Magia. Ren i do tego 艣redniowieczne zamki. Ren wpada do Morza P贸艂nocnego, a ma uj艣cie w Holandii, poza tym przep艂ywa przez Niemcy, Szwajcari臋, a tak偶e Austri臋, no i si艂膮 rzeczy przez Holandi臋. Rzeka Ren przep艂ywa przez Niemcy, Szwajcari臋, Austri臋 oraz Holandi臋, a ma uj艣cie r贸wnie偶 w Holandii i wp艂ywa tam do Morza P贸艂nocnego.
polski arabski niemiecki angielski hiszpa艅ski francuski hebrajski w艂oski japo艅ski holenderski polski portugalski rumu艅ski rosyjski szwedzki turecki ukrai艅ski chi艅ski niemiecki Synonimy arabski niemiecki angielski hiszpa艅ski francuski hebrajski w艂oski japo艅ski holenderski polski portugalski rumu艅ski rosyjski szwedzki turecki ukrai艅ski chi艅ski ukrai艅ski Wyniki mog膮 zawiera膰 przyk艂ady wyra偶e艅 wulgarnych. Wyniki mog膮 zawiera膰 przyk艂ady wyra偶e艅 potocznych. unter anderem durchinsbesondere durch indem sie unter anderem unter anderem 眉ber indem unter anderem unter anderem dadurch unter anderem indem sie u. a. durch auch durch durch Chcemy go osi膮gn膮膰 mi臋dzy innymi poprzez dzia艂ania inwestycyjne. Wsparcie utworzenia i uznania autostrad morskich, mi臋dzy innymi poprzez lepsz膮 koordynacj臋 r贸偶nych 藕r贸de艂 finansowania. F枚rderung von Aufbau und Anerkennung der Meeresautobahnen, unter anderem durch bessere Koordinierung der verschiedenen Finanzierungsquellen. Artyku艂 197 ust. 2 TFUE stanowi, 偶e Unia mo偶e wspiera膰 wysi艂ki pa艅stw cz艂onkowskich zmierzaj膮ce do poprawy ich zdolno艣ci administracyjnej w zakresie wdra偶ania prawa Unii, mi臋dzy innymi poprzez u艂atwianie wymiany informacji oraz wspieranie program贸w szkolenia. Artikel 197 Absatz 2 AEUV sieht vor, dass die Union die Mitgliedstaaten in ihren Bem眉hungen um eine Verbesserung der F盲higkeit ihrer Verwaltung zur Durchf眉hrung des Unionsrechts unterst眉tzen kann, insbesondere durch die Erleichterung des Informationsaustauschs und die Unterst眉tzung von Aus- und Weiterbildungsma脽nahmen. Realizuje swoje zadania mi臋dzy innymi poprzez monitorowanie, udzielanie wsparcia i doradztwo. Sie erf眉llt ihre Aufgaben unter anderem durch Begleitung, Beobachtung und Beratung. Komisja u艂atwia identyfikacj臋 zdobytych do艣wiadcze艅 wraz z odpowiednimi zainteresowanymi stronami, mi臋dzy innymi poprzez organizowanie spotka艅. Die Kommission erleichtert die Identifizierung von Erkenntnissen bei relevanten Akteuren, unter anderem durch Organisation von Sitzungen. Europejski Rok b臋dzie promowa膰 uczestnictwo wszystkich podmiot贸w sektora publicznego i prywatnego, mi臋dzy innymi poprzez proaktywne partnerstwo. Das Europ盲ische Jahr wird die Einbeziehung aller 枚ffentlichen und privaten Akteure, unter anderem durch proaktive Partnerschaften, f枚rdern. Wsp贸艂prac臋 tak膮 nale偶y wspiera膰 mi臋dzy innymi poprzez przysz艂y program Unii na rzecz ochrony konsument贸w. Diese Zusammenarbeit sollte unter anderem durch das bevorstehende Verbraucherprogramm der Union unterst眉tzt werden. Szczeg贸ln膮 uwag臋 zwraca si臋 na rozw贸j zdolno艣ci administracyjnych tych organ贸w, mi臋dzy innymi poprzez wymian臋 personelu i wsp贸lne szkolenia. Besondere Aufmerksamkeit gilt dem Ausbau der Verwaltungskapazit盲ten dieser Beh枚rden, unter anderem durch Personalaustausch und gemeinsame Schulungen. Mog膮 tego dokona膰 mi臋dzy innymi poprzez doradztwo eksperckie dotycz膮ce okre艣lonych zobowi膮za艅 lub uzale偶nienie otrzymania wsparcia w ramach tego dzia艂ania od odpowiedniego szkolenia. Sie k枚nnen dies unter anderem durch die sachverst盲ndige Beratung betreffend die eingegangenen Verpflichtungen und/oder indem sie die F枚rderung im Rahmen dieser Ma脽nahme vom Erhalt einer diesbez眉glichen Schulung abh盲ngig machen, tun. Stowarzyszenie ma na celu reprezentowa膰 interesy swoich cz艂onk贸w na poziomie europejskim, mi臋dzy innymi poprzez udzia艂 w polityce Unii Europejskiej. Der Verband will die Pr盲senz und Interessen ihrer Mitgliedsorganisationen auf europ盲ischer Ebene vertreten, unter anderem durch Teilnahme an der Politik in der Europ盲ischen Union. Ocena wynik贸w testu nast臋puje mi臋dzy innymi poprzez wyznaczenie warto艣ci fotometrycznej przed i po przeprowadzeniu testu. Die Bewertung des Tests erfolgt unter anderem durch die Ermittlung des photometrischen Wertes vor und nach dem Test. Ponadto organy ds. konkurencji wezwa艂y producent贸w do zwi臋kszenia wydajno艣ci oraz wzmocnienia swojej pozycji w 艂a艅cuchu warto艣ci, mi臋dzy innymi poprzez tworzenie sp贸艂dzielni. Au脽erdem ermutigten die Wettbewerbsbeh枚rden die Erzeuger zur Steigerung ihrer Effizienz und zur St盲rkung ihrer Position in der Wertsch枚pfungskette, unter anderem durch Gr眉ndung von Genossenschaften. W艂a艣ciwe organy krajowe powinny promowa膰 interesy obywateli, mi臋dzy innymi poprzez przyczynianie si臋 do zapewnienia wysokiego poziomu ochrony prywatno艣ci i danych osobowych. Die zust盲ndigen nationalen Beh枚rden sollten unter anderem durch einen Beitrag zur Sicherstellung eines hohen Niveaus des Schutzes personenbezogener Daten und der Privatsph盲re die Interessen der B眉rger f枚rdern. Podejmowane s膮 r贸wnie偶 istotne dzia艂ania w celu podniesienia skuteczno艣ci i efektywno艣ci administracji publicznej, mi臋dzy innymi poprzez wspieranie bardziej racjonalnego wykorzystywania dost臋pnych 艣rodk贸w i lepsze wynagradzanie zas艂ug. Schlie脽lich werden wichtige Schritte unternommen, um Effizienz und Kostenwirksamkeit der 枚ffentlichen Verwaltung zu verbessern, unter anderem durch die F枚rderung einer rationelleren Verwendung der verf眉gbaren Mittel und eine st盲rkere Verdienstorientierung. Rewitalizacja nie jest tylko procesem poprawiaj膮cym estetyk臋 regionu, ale tak偶e sprzyja jego rozwojowi mi臋dzy innymi poprzez tworz膮ce si臋 tu nowe miejsca pracy. Wiederbelebung ist nicht nur ein Prozess der Verbesserung der 脛sthetik der Region, sondern auch f枚rderlich f眉r seine Entwicklung unter anderem durch die Bildung einer neuen Job hier. Kraj zwi膮zkowy Mecklenburg-Vorpommern mo偶e wp艂ywa膰 na decyzje podejmowane na szczeblu federalnym i unijnym mi臋dzy innymi poprzez wsp贸艂prac臋 w ramach demokratycznych gremi贸w, zw艂aszcza Bundesratu. Entscheidungen, die auf Bundes- und EU-Ebene fallen, kann das Land Mecklenburg-Vorpommern unter anderem durch seine Mitarbeit in demokratischen Gremien, vor allem dem Bundesrat, beeinflussen. Wa偶ne jest r贸wnie偶 zabieganie o rozw贸j zr贸wnowa偶onej pod wzgl臋dem spo艂ecznym i 艣rodowiskowym bran偶y drzewnej, mi臋dzy innymi poprzez ograniczenie wylesiania i degradacji las贸w w tych krajach. Dar眉ber hinaus ist es wichtig, auf die Entwicklung einer sozial und umweltpolitisch nachhaltigen Holzindustrie hinzuarbeiten, unter anderem durch die Eind盲mmung von Entwaldung und Waldsch盲digungen in diesen L盲ndern. Nale偶y go zrealizowa膰 mi臋dzy innymi poprzez innowacje oraz wykorzystywanie publicznych zaprosze艅 do sk艂adania ofert w spos贸b umo偶liwiaj膮cy aktywne promowanie przej艣cia do gospodarki przyjaznej 艣rodowisku. Dies soll unter anderem durch Innovation und durch die Nutzung von 枚ffentlichen Ausschreibungen und das 枚ffentliche Auftragswesen erreicht werden, sodass die Umstellung auf eine gr眉ne Wirtschaft aktiv gef枚rdert wird. W komunikacie tym Komisja wyja艣ni艂a, 偶e oceni, czy konieczne s膮 dodatkowe dzia艂ania mi臋dzy innymi poprzez monitorowanie post臋p贸w na podstawie dobrowolnych porozumie艅. In dieser Mitteilung erl盲uterte die Kommission, dass sie bewerten werde, ob zus盲tzliche Ma脽nahmen erforderlich sind, unter anderem durch die Beobachtung der im Rahmen freiwilliger Vereinbarungen erzielten Fortschritte. Za艂o偶enie to nale偶y realizowa膰 mi臋dzy innymi poprzez 艣rodki w dziedzinach weterynaryjnej i fitosanitarnej, maj膮ce za sw贸j ostateczny cel ochron臋 zdrowia ludzkiego. Dieses Ziel sollte unter anderem durch Ma脽nahmen in den Bereichen Tier- und Pflanzengesundheit erreicht werden, die letztlich auf den Schutz der Gesundheit der Menschen abzielen. Nie znaleziono wynik贸w dla tego znaczenia. Wyniki: 550. Pasuj膮cych: 550. Czas odpowiedzi: 129 ms. Documents Rozwi膮zania dla firm Koniugacja Synonimy Korektor Informacje o nas i pomoc Wykaz s艂贸w: 1-300, 301-600, 601-900Wykaz zwrot贸w: 1-400, 401-800, 801-1200Wykaz wyra偶e艅: 1-400, 401-800, 801-1200

Sekwana dzieli Pary偶 na dwie cz臋艣ci (oraz na wyspy). To lewe nabrze偶a Sekwany bogatsze s膮 w atrakcje turystyczne. Znajdziemy tam mi臋dzy innymi: - bulwar Quai d鈥橭rsay, - Bibliotek臋 Narodow膮, - palais Bourbon, - Campus de Jussieu, - Les Invalides, - mena偶eri臋 Jardin des Plantes, - Mus茅e du quai Branly, - muzeum Orsay, - park Andr茅

Kt贸re pa艅stwa podzieli艂y ziemie polskie pomi臋dzy siebie ? Translations in context of "statk贸w, kt贸re przep艂ywaj膮" in Polish-English from Reverso Context: Jest to szczeg贸lnie wa偶ne w przypadku statk贸w, kt贸re przep艂ywaj膮 i nie kieruj膮 si臋 do 偶adnego z port贸w europejskich.
do g贸r m艂odych, powsta艂ych w orogenezie alpejskiej, zaliczamy mi臋dzy innymi Andy i Kordyliery . Kt贸re z poni偶ej podanych stwierdze艅 dotycz膮cych tych g贸r s膮 prawdziwe? 1. rozci膮gaj膮 si臋 na zachodnim wybrze偶u kontynent贸w z p贸艂nocy na po艂u prosz臋 o pomoz :) dzi臋kuj臋 :* 1. rozci膮gaj膮 si臋 na zachodnim wybrze偶u kontynent贸w z p贸艂nocy na po艂udnie. 2. powsta艂y na styku p艂yt tektonicznych. 3. ich najwy偶sze szczyty przekraczaj膮 6000 m Ostatnia data uzupe艂nienia pytania: o 15:57 Oddaj sw贸j g艂os, aby pozna膰 wyniki ankiety lub zobacz wyniki
Rodan: czwarta najd艂u偶sza rzeka ; Dordogne: pi膮ta najd艂u偶sza rzeka ; Inne d艂ugie rzeki Francji ; Francja ma pi臋kne rzeki, kt贸re przep艂ywaj膮 przez jej miasta i wioski, daj膮c nam niepowtarzalne obrazy wspania艂ej wody faluj膮cej pod starymi mostami, taras贸w nadrzecznych i imponuj膮cych zamk贸w. Wyst臋puje tak偶e w Nie mamy jeszcze 偶adnego albumu z tym utworem. Wy艣wietl wszystkie albumy dla tego wykonawcy Wyst臋puje tak偶e w Nie mamy jeszcze 偶adnego albumu z tym utworem. Wy艣wietl wszystkie albumy dla tego wykonawcy Nie chcesz ogl膮da膰 reklam? Ulepsz teraz Zewn臋trzne linki Apple Music Nie chcesz ogl膮da膰 reklam? Ulepsz teraz Shoutbox Javascript jest wymagany do wy艣wietlania wiadomo艣ci na tej stronie. Przejd藕 prosto do strony wiadomo艣ci O tym wykonwacy Czy masz jakie艣 zdj臋cia tego wykonawcy? Dodaj zdj臋cie Mi臋dzy Innymi 97 s艂uchaczy Powi膮zane tagi Dodaj tagi Czy znasz jakie艣 podstawowe informacje o tym wykonawcy? Rozpocznij wiki Wy艣wietl pe艂ny profil wykonawcy Podobni wykonawcy ciekawehistorie 566 s艂uchaczy TVGRYpl 2 138 s艂uchaczy GARGAMELVLOG 1 330 s艂uchaczy Wy艣wietl wszystkich podobnych wykonawc贸w PDF | On Nov 12, 2018, Piotr Czubla and others published Rzeki 艣wiata Zachwycaj膮ce oblicze natury | Find, read and cite all the research you need on ResearchGate
Poni偶ej znaj颅duje si臋 li颅sta wszys颅tkich zna颅lezio颅nych ha颅se艂 krzy颅偶贸w颅ko颅wych pa颅su颅j膮颅cych do szu颅ka颅nego przez Cie颅bie opisu. pa艅stwo, kt贸re ze wzgl臋du na sw贸j potencja艂 militarny oraz ekonomiczny (produkt narodowy brutto) odgrywa wa偶n膮 rol臋 na 艣wiecie i pot臋g膮, a zarazem si艂ami wp艂yw贸w, przewy偶sza inne pa艅stwa, kreuje w znacznym stopniu stosunki mi臋dzynarodowe we wszelkich dziedzinach, posiada znaczne mo偶liwo艣ci wewn臋trzne (militarne, ekonomiczne etc.), w obu tych sferach wyra藕nie g贸ruj膮ce nad innymi pa艅stwami (na 9 lit.) Zobacz te偶 inne ha颅s艂a do krzy颅偶贸颅wek po颅do颅bne kon颅teks颅to颅wo do szu颅ka颅ne颅go przez Cie颅bie opisu: "PA艃STWO, KT脫RE ZE WZGL臉DU NA SW脫J POTENCJA艁 MILITARNY ORAZ EKONOMICZNY (PRODUKT NARODOWY BRUTTO) ODGRYWA WA呕N膭 ROL臉 NA 艢WIECIE I POT臉G膭, A ZARAZEM SI艁AMI WP艁YW脫W, PRZEWY呕SZA INNE PA艃STWA, KREUJE W ZNACZNYM STOPNIU STOSUNKI MI臉DZYNARODOWE WE WSZELKICH DZIEDZINACH, POSIADA ZNACZNE MO呕LIWO艢CI WEWN臉TRZNE (MILITARNE, EKONOMICZNE ETC.), W OBU TYCH SFERACH WYRA殴NIE G脫RUJ膭CE NAD INNYMI PA艃STWAMI". Zna颅le藕颅li艣my ich w su颅mie: AKABA, WERTYKULACJA, WIDMO D殴WI臉KU, 艢LIZG STAWOWY, TORII, BOROWINA, OPAR, TAMAULIPAS, BURZYK 呕脫艁TODZIOBY, MIESZACZ, KALCEOLARIA, BRZUSIEC, ANEKSJONISTA, STOPA NARZUTU, MARMURKOWANIE, PRZEDSI臉BIORCZO艢膯, DANIA, GRZECZNO艢膯, WERNER, HIOB, KARMNIK AUTOMATYCZNY, ZAKA呕ENIE POKARMOWE, FORMOSA, METAMORFIZM DYNAMICZNY, STONOGA MUROWA, ETANERCEPT, DR脫B, 艁脫呕KO PI臉TROWE, PI脫ROLOTEK, LE艢NY DZIADEK, KOKTAJL KRABOWY, JAROS艁AW, 呕EGLUGA KABOTA呕OWA, PAKA, DREWNO 艢REDNIOWYMIAROWE, ALCOCK, INTERWENCJA PROCESOWA, BRODACZ MONACHIJSKI, INSPEKTOR SZKOLNY, CEPELIADA, PODKANCLERZ KORONNY, LINIA WIECZNEGO 艢NIEGU, LI艢CIAK, KATASTER, ASOCJACJA VACTERL, KOKCYDIOZA, REDUKCJA, BURG, MOTYLEK, Z艁OTY MEDAL, LEER, LIS SREBRNY, LIPODYSTROFIA, NIE艢MIA艁O艢膯, STALINGRAD, IBERYSTYKA, ANTAGONIZM, DOPE艁NIENIE ORTOGONALNE, ARCHIWIZACJA DANYCH, PO艁ABSKI, HOMEL, KAPITA艁 TRWA艁Y, ATOMOWO艢膯, KLUCHY PO艁OM BITE, TATAR, OKTANT, OBUDOWA, J臉ZYK CELTYCKI, OPERETKA, EDREDON, CYWETA, JELE艃, GEOGRAF, DRZWI HARMONIJKOWE, WO艁YNIANKA, OBYWATEL, PANSEKSUALIZM, AUKSYNA, PRZYGOD脫WKA, LAKONIZM, DIAGRAM KWIATOWY, LIPMANN, GNIOTOWE, UMEA, 艢RODOWISKO, MAJSTERSZTYK, MULTIKULTURALIZM, Z艁OTY PODZIA艁, EXTRAKLASA, SYKOFANT, JUBILEUSZ, TUREK, GRAJCAR, OBLEGA, SZURPEK ODR臉BNY, TERMOPLAST, FAJERWERKI, CELESTA, PO艢REDNIK UBEZPIECZENIOWY, TREGGINSY, PROTEKTORAT, INSTRUMENT D艁U呕NY, PRODUKT, RAJA ARKTYCZNA, DEFINIENDUM, STYLIZACJA, NIED殴WIED殴 WORKOWATY, PRZYSTR脫J, WOLNY S艁UCHACZ, PUNKT ZWROTNY, DYFTERIA, REPERTUAR DEBIUTOWY, DO艢WIADCZENIE, WSTECZNICTWO, 艁UK BRWIOWY, FILEMON DZIOBOROGI, ART DECO, ANALIZA KOSZT脫W, COZIA, AMBA, NATYWIZM, DROGI ODDECHOWE, PEMBA, ZMIENNO艢膯 PRZECIWCIA艁, WASZYNGTON, KAMELEON LI艢CIOWATY, CHOMIK KOREA艃SKI, PUNKT OKOSTNOWY, PRAWO MI臉DZYCZASOWE, ARENDAL, SYSTEM WALUTOWY, KARAKU艁, FEDERALNA REPUBLIKA JUGOS艁AWII, PAPROTNIKI, EFEKT SNOBIZMU, FORMIZM, NAP脫J WINOPODOBNY, NIEZISZCZALNO艢膯, PASKOWNIK ZMIENNY, BOCZEK, EKSPANDER, PRAWO DEWIZOWE, WZORZEC RUCHOWY, ZASOBY LUDZKIE, FUNDUSZ UBEZPIECZENIOWY, NORKI, NIEPRZYJACIEL, PODYPLOM脫WKA, PROCES EKONOMICZNY, HONORARIUM, VEJLE, ABISYNIA, ANTYKWARK, GRZEBI膭CE, ODKRYCIE, IZBA ROZLICZENIOWA, ZESTAW, TECHNICZNY NOKAUT, DSS, NIMFOMANKA, KOPER, DANAKIL, MI艁ORZ膭B, PLUSKWA, SZA艁WIA, GRONINGER, CI膭G POLIGONOWY, KOZIELSK, AUTOTEMATYCZNO艢膯, KULTURA MATERIALNA, SUPERKOMBINACJA, PRELIMINARIUM POKOJOWE, PRAWO PODATKOWE, ALEJA, PARK KRAJOBRAZOWY, DAWNE PA艃STWO, SILUMIN, KOD, CZAS GEOLOGICZNY, ECCHI, 艁ASK, WYDANIE, G艁O艢NIK ELEKTROMAGNETYCZNY, TRASZKA ALPEJSKA, SYSTEM PREZYDENCKI, PRAWO CYWILNE, MAGADAN, REGION, PA艁AC, SUEZ, KUC NEW FOREST, KONCENTRAT POMIDOROWY, BEDFORD, SOCJALIZM PA艃STWOWY, SOPRAN KOLORATUROWY, KUC ISLANDZKI, ELEKTORSTWO, EWOLUCJONIZM KULTUROWY, DOBRO SPO艁ECZNIE NIEPO呕膭DANE, BADANIE PRZESIEWOWE, KIEM, SKR臉TEK WILGOCIOMIERCZY, RUMIE艃 NAG艁Y, SYNOD DIECEZJALNY, BANIECZKA, FASUNEK, FORGA, TOWAR AKCYZOWY, OBUNOGI, KWOTA CUKROWA, DY呕URNY 艁膭CZNO艢CI, PRZYNALE呕NO艢膯, LAWENDA, BEZROBOCIE AGRARNE, 艢WIADCZENIE OSOBISTE, PASZA, REPUBLIKA CYPRYJSKA, DAMA DO TOWARZYSTWA, G脫WNOZJAD, UMOWA, MATERIA艁 DREWNOPOCHODNY, KURATORSTWO, MOMENT TEORETYCZNY, OKR臉T DESANTOWY, URLOP OKOLICZNO艢CIOWY, KRALUPY, NEOLIBERALIZM, SELEKTOR, ATENY, DASZEK, 呕O艁NIERZ NADTERMINOWY, KOALA, TWIERDZENIE PARISA-HARRINGTONA, WYBIJACZ, MAJKA, WI臉ZAD艁O KRZY呕OWE TYLNE, AKCENCIK, TR脫JECZKA, TERAPIA FOTODYNAMICZNA, HID呕AZ, PISMO 艁ACI艃SKIE, STEROWIEC SZKIELETOWY, PRZYDANKA, UBEZPIECZENIE EMERYTALNE, PI臉TRO, CZYNNO艢膯 OPERACYJNA, POLE SI艁OWE, ZWIERZ臉, VAASA, PION, CZERKIES, PROPINACJA, MADAGASKAR, W臉呕OWID艁A, TSU, SERBSKOCHORWACKI, PRA呕NIA, KARTA MOBILIZACYJNA, OTRZEWNA, DEMOBILIZACJA, 呕ABI SKOK, BAEHR, G臉艢 BIA艁OCZELNA, TRANSAKCJA WI膭ZANA, PIECZARNIK W艁OSKI, ZADUPIE, DATARIA, PRZEDSIONEK, ZADAR, ORKAN, KUTAISI, J臉ZYK LITERACKI, PRZODOWNIK, LYGODIUM, PENTAPTYK, OLEJ JADALNY, GACEK BRUNATNY, SKRZYWIENIE INFLACYJNE, CENZURA, ZESP脫艁 STEVENSENA-JOHNSONA, WY呕YNY, SUMIENIE, KALININ, DOM WARIAT脫W, GOSPODARSTWO DOMOWE, ARCHIWALNO艢膯, GRANICA WIECZNEGO 艢NIEGU, GRANULOCYT, MATA GRAWITACYJNA, FILTR, SZCZUR W臉DROWNY, INTUICJONIZM, D呕EJRAN, CHEMIA ORGANICZNA, ASTER GAW臉DKA, POWIE艢膯 CYKLICZNA, MIESZKANIE S艁U呕BOWE, OBSZAR WODNY, ANGARIA, OROGENEZA KARELSKA. Ze wzgl臋du na bar颅dzo du颅偶膮 ilo艣膰 r贸偶颅nych pa颅su颅j膮颅cych ha颅se艂 z na颅sze颅go s艂o颅wni颅ka: - ogra颅ni颅czy颅li艣my ich wy颅艣wie颅tla颅nie do pier颅wszych 300! nie pasuje? Szukaj po ha艣le Poni偶ej wpisz odga颅dni臋颅te ju偶 li颅te颅ry - w miej颅sce bra颅ku颅j膮颅cych li颅ter, wpisz my艣l颅nik lub pod颅kre艣l颅nik (czyli - lub _ ). Po wci颅艣ni臋颅ciu przy颅ci颅sku "SZUKAJ HAS艁A" wy颅艣wie颅tli颅my wszys颅tkie s艂o颅wa, wy颅ra颅zy, wy颅ra颅偶e颅nia i ha颅s艂a pa颅su颅j膮颅ce do po颅da颅nych przez Cie颅bie li颅ter. Im wi臋颅cej li颅ter po颅dasz, tym do颅k艂a颅dniej颅sze b臋颅dzie wy颅szu颅ki颅wa颅nie. Je颅偶e颅li w d艂u颅gim wy颅ra颅zie po颅dasz ma颅艂膮 ilo艣膰 od颅ga颅dni臋颅tych li颅ter, mo颅偶esz otrzy颅ma膰 ogro颅mnie du颅偶膮 ilo艣膰 pa颅su颅j膮颅cych wy颅ni颅k贸w! si臋 nie zgadza? Szukaj dalej Poni偶ej wpisz opis po颅da颅ny w krzy颅偶贸w颅ce dla ha颅s艂a, kt贸颅re颅go nie mo颅偶esz od颅gad颅n膮膰. Po wci颅艣ni臋颅ciu przy颅ci颅sku "SZUKAJ HAS艁A" wy颅艣wie颅tli颅my wszys颅tkie s艂o颅wa, wy颅ra颅zy, wy颅ra颅偶e颅nia i ha颅s艂a pa颅su颅j膮颅ce do po颅da颅nego przez Cie颅bie opi颅su. Postaraj si臋 przepisa膰 opis dok艂adnie tak jak w krzy偶贸wce! Has艂o do krzy偶贸wek - podsumowanie Najlepiej pasuj膮cym has艂em do krzy偶贸wki dla opisu: pa艅stwo, kt贸re ze wzgl臋du na sw贸j potencja艂 militarny oraz ekonomiczny (produkt narodowy brutto) odgrywa wa偶n膮 rol臋 na 艣wiecie i pot臋g膮, a zarazem si艂ami wp艂yw贸w, przewy偶sza inne pa艅stwa, kreuje w znacznym stopniu stosunki mi臋dzynarodowe we wszelkich dziedzinach, posiada znaczne mo偶liwo艣ci wewn臋trzne (militarne, ekonomiczne etc.), w obu tych sferach wyra藕nie g贸ruj膮ce nad innymi pa艅stwami, jest: Has艂o krzy偶贸wkowe do opisu: PA艃STWO, KT脫RE ZE WZGL臉DU NA SW脫J POTENCJA艁 MILITARNY ORAZ EKONOMICZNY (PRODUKT NARODOWY BRUTTO) ODGRYWA WA呕N膭 ROL臉 NA 艢WIECIE I POT臉G膭, A ZARAZEM SI艁AMI WP艁YW脫W, PRZEWY呕SZA INNE PA艃STWA, KREUJE W ZNACZNYM STOPNIU STOSUNKI MI臉DZYNARODOWE WE WSZELKICH DZIEDZINACH, POSIADA ZNACZNE MO呕LIWO艢CI WEWN臉TRZNE (MILITARNE, EKONOMICZNE ETC.), W OBU TYCH SFERACH WYRA殴NIE G脫RUJ膭CE NAD INNYMI PA艃STWAMI to: Has艂oOpis has艂a w krzy偶贸wce MOCARSTWO, pa艅stwo, kt贸re ze wzgl臋du na sw贸j potencja艂 militarny oraz ekonomiczny (produkt narodowy brutto) odgrywa wa偶n膮 rol臋 na 艣wiecie i pot臋g膮, a zarazem si艂ami wp艂yw贸w, przewy偶sza inne pa艅stwa, kreuje w znacznym stopniu stosunki mi臋dzynarodowe we wszelkich dziedzinach, posiada znaczne mo偶liwo艣ci wewn臋trzne (militarne, ekonomiczne etc.), w obu tych sferach wyra藕nie g贸ruj膮ce nad innymi pa艅stwami (na 9 lit.) Definicje krzy偶贸wkowe MOCARSTWO pa艅stwo, kt贸re ze wzgl臋du na sw贸j potencja艂 militarny oraz ekonomiczny (produkt narodowy brutto) odgrywa wa偶n膮 rol臋 na 艣wiecie i pot臋g膮, a zarazem si艂ami wp艂yw贸w, przewy偶sza inne pa艅stwa, kreuje w znacznym stopniu stosunki mi臋dzynarodowe we wszelkich dziedzinach, posiada znaczne mo偶liwo艣ci wewn臋trzne (militarne, ekonomiczne etc.), w obu tych sferach wyra藕nie g贸ruj膮ce nad innymi pa艅stwami (na 9 lit.). Opr贸cz PA艃STWO, KT脫RE ZE WZGL臉DU NA SW脫J POTENCJA艁 MILITARNY ORAZ EKONOMICZNY (PRODUKT NARODOWY BRUTTO) ODGRYWA WA呕N膭 ROL臉 NA 艢WIECIE I POT臉G膭, A ZARAZEM SI艁AMI WP艁YW脫W, PRZEWY呕SZA INNE PA艃STWA, KREUJE W ZNACZNYM STOPNIU STOSUNKI MI臉DZYNARODOWE WE WSZELKICH DZIEDZINACH, POSIADA ZNACZNE MO呕LIWO艢CI WEWN臉TRZNE (MILITARNE, EKONOMICZNE ETC.), W OBU TYCH SFERACH WYRA殴NIE G脫RUJ膭CE NAD INNYMI PA艃STWAMI inni sprawdzali r贸wnie偶: DIRKA; lina 偶eglarska utrzymuj膮ca bom w poziomie , WICION脫G; przedstawiciel skorupiak贸w, zazwyczaj drobne, osiad艂e lub paso偶ytnicze, zwykle obojniaki , DREN , prinsepia chi艅ska - gatunek ro艣liny z rodziny r贸偶owatych. Pochodzi z Chin. Jest w niekt贸rych krajach uprawiana jako ro艣lina ozdobna. W Polsce znajduje si臋 w kolekcji niekt贸rych ogrod贸w botanicznych, jako ro艣lina ozdobna uprawiana jest niemal nieznana , dzia艂 ornitologii, kt贸rego przedmiotem s膮 jaja ptasie , koczkodan rudy, patas, huzar zwyk艂y, Erythrocebus patas - afryka艅ska ma艂pa w膮skonosa o stosunkowo ci臋偶kiej budowie cia艂a, jeden z najwi臋kszych koczkodan贸w; gatunek szeroko rozprzestrzeniony, zamieszkuje suche tereny sawannowe i p贸艂pustynie, r贸wnie偶 niewielkie zaro艣la, np. akacjowe w Afryce Zachodniej i 艢rodkowej , ob艂ok gazu i py艂u powsta艂ego z zewn臋trznych warstw gwiazdy ko艅cz膮cej etap syntezy j膮drowej we wn臋trzu , 偶ywy pies europejski, u偶ywany b膮d藕 str贸偶uj膮cy , nauka o budowie narz膮d贸w i uk艂ad贸w cia艂a cz艂owieka , fragment tekstu zamkni臋ty w jednej linii , austriacki kompozytor, pianista i pedagog (1791-1857); tw贸rca znanych etiud dydaktycznych , og贸艂 czynno艣ci zwi膮zanych z przej艣ciem pa艅stwa ze stanu wojennego do pokojowego

Zobacz, czy pami臋tasz, jakie rzeki przep艂ywaj膮 przez te europejskie miasta. To tylko 12 pyta艅, ale na kilku z nich naprawd臋 艂atwo polec. Sylvain Sonnet / Getty Images

Powr贸t Pa艅stwo i nar贸d Co to znaczy by膰 obywatelem wsp贸艂czesnego europejskiego pa艅stwa? Do czego odsy艂a poj臋cie "nar贸d" - do wsp贸lnoty ziemi i krwi czy do wsp贸lnoty politycznej obywateli? Czy zasady to偶samo艣ci narodowej i identyfikacji obywatelskiej s膮 zgodne, czy te偶 pozostaj膮 w konflikcie? Czy 藕r贸d艂em lojalno艣ci wobec pa艅stwa jest poczucie tradycji narodowej, czy konstytucja? Oto pytania, na kt贸re uczniowie b臋d膮 szuka膰 teraz odpowiedzi. Cele Po zaj臋ciach uczniowie powinni umie膰: definiowa膰 poj臋cie obywatelstwa; wyr贸偶nia膰 elementy sk艂adowe wsp贸艂czesnej definicji obywatelstwa; hierarchizowa膰 kryteria przyznawania obywatelstwa; wyja艣nia膰 r贸偶nice pomi臋dzy poj臋ciami nar贸d, pa艅stwo, ojczyzna. 艢rodki dydaktyczne 1. 膯wiczenie "Jaki powinien by膰 obywatel?" 2. Definicje poj臋膰 "pa艅stwo" i "nar贸d" 3. Obywatelstwo w polskim ustawodawstwie 4. Gra symulacyjna "Komu przyzna膰 obywatelstwo polskie?" 5. Informacje o osobach ubiegaj膮cych si臋 o obywatelstwo 6. Tekst "W g膮szczu termin贸w" Przebieg zaj臋膰 1. Na pocz膮tku lekcji rozdaj wszystkim uczniom materia艂 pomocniczy nr 1. Pole膰 im dok艂adne przeczytanie tekstu, a nast臋pnie wykonanie 膰wiczenia. 2. W trakcie pracy uczni贸w przepisz tabelk臋 z materia艂u pomocniczego nr 1 na tablicy, a po zako艅czeniu 膰wiczenia przedstaw jego sumaryczny wynik (najpro艣ciej wynik ten uzyska膰, czytaj膮c podpunkty i zadaj膮c pytania, kto uzna艂 dany punkt odpowiednio za konieczny, istotny, po偶膮dany i niewa偶ny). 3. Sumaryczne wyniki zapisane na tablicy przedstawiaj膮 opini臋 ca艂ej klasy. Twoim zadaniem jest wyodr臋bnienie tych punkt贸w, kt贸re zosta艂y uznane przez zdecydowan膮 wi臋kszo艣膰 uczni贸w za konieczne b膮d藕 niewa偶ne (zaznacz te punkty innym kolorem kredy albo je podkre艣l). Zapytaj, dlaczego te w艂a艣nie punkty uczniowie uznali za kluczowe b膮d藕 nieistotne dla uzyskania polskiego obywatelstwa. Je偶eli nie min臋艂o jeszcze dwadzie艣cia pi臋膰 minut od rozdania tekstu 膰wiczenia, pozw贸l uczniom na polemik臋 (wa偶ne jest, 偶eby zosta艂y sformu艂owane r贸偶ne argumenty "za" lub "przeciw" danemu punktowi z 膰wiczenia). 4. Je艣li w艣r贸d podkre艣lonych przez ciebie punkt贸w znalaz艂y si臋 nr: 1, 4, 5, 9, 11, 12, 14, 15, zapytaj uczni贸w, czy dostrzegaj膮 r贸偶nic臋 pomi臋dzy stanowiskiem preferuj膮cym punkty nr 1, 4, 9, 11 i nr 5, 12, 14, 15. 5. Zak艂adamy, 偶e przynajmniej w cz臋艣ci uczniowskich wypowiedzi znajd膮 si臋 odniesienia do pa艅stwa i narodu. Musisz zwr贸ci膰 uwag臋 klasy w艂a艣nie na te argumenty i przeprowadzi膰 rozmow臋 maj膮c膮 na celu ukazanie tych dwu perspektyw jako podstawowych dla poj臋cia wsp贸艂czesnego "obywatela" - zw艂aszcza w Europie (por. materia艂 pomocniczy nr 6). 6. Kolejnym etapem pierwszej godziny zaj臋膰 jest sporz膮dzenie przez ciebie na tablicy podzia艂u podanych w 膰wiczeniu kryteri贸w wedle przedstawionych wy偶ej dw贸ch perspektyw. Uczniowie na twoje polecenie przyporz膮dkowuj膮 po kolei punkty 膰wiczenia do jednej z dw贸ch kategorii. Zanim rozpoczniesz ten etap lekcji, u艣wiadom uczniom, 偶e nie wszystkie kryteria, kt贸re znalaz艂y si臋 w 膰wiczeniu, dadz膮 si臋 zakwalifikowa膰 do kt贸rej艣 z kategorii. 7. Zako艅cz pierwsz膮 cz臋艣膰 zaj臋膰 podsumowaniem, w kt贸rym podkre艣l wag臋 wyst臋powania obu grup kryteri贸w przy konstruowaniu wsp贸艂czesnej definicji poj臋cia obywatelstwa. Podkre艣l szczeg贸lnie, 偶e aczkolwiek teoretycznie zasada narodowa i zasada obywatelsko艣ci mog膮 pozostawa膰 w konflikcie, to jednak najcz臋艣ciej mo偶liwa jest ich synteza. 8. Podziel teraz wszystkich uczni贸w na sze艣膰 podgrup - trzy b臋d膮 zastanawia艂y si臋 nad definicj膮 poj臋cia "nar贸d", a trzy pozosta艂e - poj臋cia "pa艅stwo". W tym celu uczniowie siadaj膮 przy wsp贸lnych stolikach i opracowuj膮 robocze ich definicje, wypisuj膮c (najlepiej grubym flamastrem na du偶ym arkuszu papieru) te elementy, kt贸re ich zdaniem sk艂adaj膮 si臋 na omawiane w czasie zaj臋膰 okre艣lenia. Sekretarz zespo艂u zapisuje podawane przez koleg贸w elementy, a nast臋pnie - je艣li to konieczne - wszyscy wsp贸lnie 艂膮cz膮 je w bardziej og贸lne kategorie i hiearchizuj膮. Gdy uczniowie zako艅cz膮 ten etap pracy, przygotowane przez nich robocze definicje wywie艣cie w widocznym miejscu klasy, a nast臋pnie om贸wciw, odnajduj膮c podobie艅stwa mi臋dzy efektami pracy trzech grup oraz zaznaczaj膮c te elementy, kt贸re - zdaniem uczni贸w - powinny koniecznie znale藕膰 si臋 w ostatecznej definicji. Zaproponuj teraz, by uczniowie zapoznali si臋 z zamieszczonymi w materiale nr 2 definicjami lub innymi s艂ownikowymi obja艣nieniami obu termin贸w. 9. Druga cz臋艣膰 zaj臋膰 jest gr膮 symulacyjn膮 (zasady gry - materia艂 pomocniczy nr 4), polegaj膮c膮 na rozpatrzeniu przez komisj臋 pa艅stwow膮 przyznaj膮c膮 na podstawie obowi膮zuj膮cych przepis贸w (materia艂 pomocniczy nr 3) obywatelstwo polskie sze艣ciu r贸偶nym przypadkom ubiegaj膮cym si臋 o polskie obywatelstwo (materia艂 pomocniczy nr 5). 10. Po zako艅czeniu gry opieraj膮c si臋 na jej wynikach zreasumuj argumentacj臋 zwi膮zan膮 z przyznaniem obywatelstwa lub odrzuceniem wniosku. Je艣li starczy czasu, pole膰 uczniom, aby zastanowili si臋, jakimi kryteriami przede wszystkim pos艂ugiwa艂a si臋 komisja w momencie wydawania orzeczenia (wskazane by艂oby, aby uczniowie w okre艣laniu kryteri贸w wykorzystali wiadomo艣ci zdobyte na poprzedniej lekcji). 11. Mo偶esz na ko艅cu lekcji rozda膰 uczniom tekst "W g膮szczu termin贸w" (materia艂 pomocniczy nr 6. Poj臋cia i terminy *nar贸d *ojczyzna *obywatelstwo *przyznanie obywatelstwa *wi臋藕 narodowa MATERIA艁 POMOCNICZY NR 1 Jaki powinien by膰 obywatel? Zwykle nie zastanawiamy si臋 zbyt wiele nad problemem obywatelstwa: skoro urodzili艣my si臋 w Polsce, a nasi rodzice s膮 Polakami, automatycznie stali艣my si臋 obywatelami Polski. Jak jednak wygl膮da sytuacja os贸b, kt贸re z r贸偶nych przyczyn chcia艂yby otrzyma膰 prawa obywatelskie w naszym kraju? Jakimi kryteriami powinny pos艂ugiwa膰 si臋 w艂adze rozstrzygaj膮c t臋 trudn膮 kwesti臋? Na podanej poni偶ej li艣cie zaznacz, co - twoim zdaniem - jest konieczne, co istotne i po偶膮dane, a co niewa偶ne, aby zosta膰 obywatelem Polski. Aby uzyska膰 obywatelstwo polskie trzeba: konieczne istotne po偶膮dane niewa偶ne 1. urodzi膰 si臋 w Polsce 2. umie膰 m贸wi膰, pisa膰 i czyta膰 po polsku 3. by膰 dobrze wykszta艂conym 4. zna膰 histori臋 Polski 5. zobowi膮za膰 si臋 do przestrzegania polskiego prawa 6. mieszka膰 w Polsce przez minimum pi臋膰 lat 7. by膰 katolikiem 8. z艂o偶y膰 przysi臋g臋 lojalno艣ci wobec Polski 9. mie膰 polskie "korzenie" 10. zrezygnowa膰 z obcego obywatelstwa 11. by膰 gotowym spe艂ni膰 powszechny obowi膮zek s艂u偶by wojskowej 12. zna膰 polski system prawny i konstytucyjny 13. by膰 zdrowym 14. nie by膰 karanym s膮downie w innym pa艅stwie 15. mie膰 prac臋 w Polsce MATERIA艁 POMOCNICZY NR 2 Definicje poj臋膰 "pa艅stwo" i "nar贸d" NAR脫D - du偶a, niesformalizowana grupa spo艂eczna, kt贸r膮 艂膮czy tradycja, kultura, historia, i kt贸ra sam膮 siebie postrzega jako wsp贸lnot臋 o jednej to偶samo艣ci. Cz艂onkowie narodu pos艂uguj膮 si臋 zwykle jednym j臋zykiem i maj膮 wsp贸lne pochodzenie - warto jednak wiedzie膰, 偶e s膮 narody, kt贸re m贸wi膮 r贸偶nymi j臋zykami (Szwajcarzy), i kt贸rych nie 艂膮czy wsp贸lne pochodzenie (Amerykanie). PA艃STWO - organizacja polityczna spo艂ecze艅stwa, posiadaj膮ca suwerenn膮 w艂adz臋 i okre艣lone terytorium. S艂owo suwerenno艣膰 oznacza zwierzchnictwo, a suwerenny charakter w艂adzy pa艅stwowej przejawia si臋 w tym, i偶 jest ona najwy偶sz膮 i niezale偶n膮 od innych pa艅stw w艂adz膮 na danym obszarze. Pa艅stwo dzia艂a w ramach stanowionego przez siebie prawa. Wi臋藕 jednostki z pa艅stwem ma charakter sformalizowany i powstaje w wyniku nabycia obywatelstwa. Podstawow膮 cech膮 pa艅stwa jest jego prawo do u偶ycia w okre艣lonych sytuacjach przymusu (przemocy), np. w sytuacji, gdy kto艣 naruszy norm臋 prawa. MATERIA艁 POMOCNICZY NR 3 Obywatelstwo w polskim ustawodawstwie Konstytucja RP z 2 kwietnia 1997 r. (fragmenty) Art. Obywatelstwo polskie nabywa si臋 przez urodzenie z rodzic贸w b臋d膮cych obywatelami polskimi. Inne przypadki nabycia obywatelstwa polskiego okre艣la ustawa. 2. Obywatel polski nie mo偶e utraci膰 obywatelstwa polskiego, chyba 偶e sam si臋 go zrzeknie. Art. Osoba, kt贸rej pochodzenie polskie zosta艂o stwierdzone zgodnie z ustaw膮, mo偶e osiedli膰 si臋 na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej na sta艂e. Ustawa o obywatelstwie z dnia 15 lutego 1962 roku (fragmenty) Art. 2. Obywatel polski w my艣l prawa polskiego nie mo偶e by膰 r贸wnocze艣nie uznawany za obywatela innego pa艅stwa. Art. Cudzoziemcowi mo偶na na jego wniosek nada膰 obywatelstwo polskie, je偶eli zamieszkuje w Polsce co najmniej pi臋膰 lat. 2. W przypadkach szczeg贸lnie uzasadnionych mo偶na cudzoziemcowi nada膰 na jego wniosek obywatelstwo polskie, chocia偶by nie odpowiada艂 on warunkom okre艣lonym w ust. 1. 3. Nadanie obywatelstwa polskiego mo偶e by膰 uzale偶nione od z艂o偶enia dowodu utraty lub zwolnienia z obywatelstwa obcego. Art. Cudzoziemka, kt贸ra zawar艂a zwi膮zek ma艂偶e艅ski z obywatelem polskim, nabywa obywatelstwo polskie, je偶eli w ci膮gu trzech miesi臋cy od dnia zawarcia ma艂偶e艅stwa z艂o偶y odpowiednie o艣wiadczenie przed w艂a艣ciwym organem i organ ten wyda decyzj臋 o przyj臋ciu o艣wiadczenia. Art. Osoby przybywaj膮ce do Polski jako repatrianci nabywaj膮 obywatelstwo polskie z mocy prawa. 2. W rozumieniu niniejszej ustawy repatriantem jest cudzoziemiec narodowo艣ci lub pochodzenia polskiego, kt贸ry przyby艂 do Polski z zamiarem osiedlenia si臋 na sta艂e, uzyskuj膮c na to zezwolenie w艂a艣ciwego organu polskiego. MATERIA艁 POMOCNICZY NR 4 Gra symulacyjna "Komu przyzna膰 obywatelstwo polskie?" 1. Liczba os贸b bior膮cych udzia艂 w grze - osoby ubiegaj膮ce si臋 o polskie obywatelstwo (6 uczni贸w) - t艂umacze (3 uczni贸w) - komisja pa艅stwowa (5 uczni贸w) - dziennikarze (pozosta艂a cz臋艣膰 klasy) 2. Zasady gry Zadaniem graczy pe艂ni膮cych role os贸b aspiruj膮cych do polskiego obywatelstwa jest uzyskanie pozytywnego orzeczenia komisji. Aby to osi膮gn膮膰, ka偶dy z graczy ma prawo do co najwy偶ej 2-minutowego wyst膮pienia przed komisj膮, uzasadniaj膮cego pro艣b臋 o przyznanie obywatelstwa. Uczniowie graj膮cy role: 1, 2, 5 (materia艂 pomocniczy nr 4) korzystaj膮 z us艂ug t艂umaczy, dlatego te偶 powinni najpierw przedstawi膰 im swoje wyst膮pienie (proponujemy, aby komisja najpierw przes艂ucha艂a trzech graczy w艂adaj膮cych j臋zykiem polskim, aby da膰 czas pozosta艂ym na konsultacje z t艂umaczami). Je艣li kt贸ry艣 z graczy przekroczy przys艂uguj膮cy mu czas, jego wypowied藕 musi by膰 przerwana przez prowadz膮cego gr臋. Gracz pragn膮cy otrzyma膰 obywatelstwo polskie musi odpowiedzie膰 (sam b膮d藕 przez t艂umacza) na pytania komisji. Zadaniem graczy b臋d膮cych cz艂onkami komisji jest podj臋cie decyzji o przyznaniu b膮d藕 odmowie przyznania obywatelstwa polskiego osobom o to si臋 ubiegaj膮cym. Komisja wydaje swoje orzeczenia po wys艂uchaniu pro艣by ubiegaj膮cego si臋. Cz艂onkowie komisji maj膮 prawo zadawania pyta艅 osobom ubiegaj膮cym si臋 o obywatelstwo, jednak偶e jednemu ubiegaj膮cemu si臋 nie mo偶na zada膰 wi臋cej ni偶 trzy pytania. Komisja podejmuje decyzj臋 w drodze g艂osowania (zwyk艂膮 wi臋kszo艣ci膮 g艂os贸w). Orzeczenie komisji wraz z motywacj膮 wyg艂asza wybrany uprzednio przewodnicz膮cy. Od decyzji komisji nie przys艂uguje odwo艂anie. Zadaniem dziennikarzy jest sporz膮dzenie notatek prasowych z wszystkich sze艣ciu przypadk贸w rozpatrywanych przez komisj臋. Notatka musi zawiera膰 orzeczenie komisji wraz z motywacj膮 i komentarz w艂asny dziennikarza. T艂umacze pe艂ni膮 w grze rol臋 przeka藕nika informacji. Nie wolno im zmienia膰, poprawia膰 b膮d藕 uzupe艂nia膰 wypowiedzi swojego podopiecznego. Twoj膮 rol膮 jest prowadzenie gry, to znaczy przede wszystkim czuwanie nad tym, aby gracze nie przekraczali przyznanego im czasu. Pomimo 偶e komisja nie ma ograniczonego czasu na rozpatrzenie danego przypadku, wskazane jest, aby czas ten nie by艂 d艂u偶szy ni偶 2,5-3 minuty. 3. Podzia艂 materia艂贸w Ka偶dy z uczni贸w graj膮cych role ubiegaj膮cych si臋 o obywatelstwo otrzymuje tekst dotycz膮cy tylko jego sytuacji; komisja otrzymuje wszystkie sze艣膰 tekst贸w opisuj膮cych poszczeg贸lne przypadki oraz fragmenty prawa polskiego (materia艂 pomocniczy nr 2). Dziennikarze otrzymuj膮 materia艂 pomocniczy nr 2; t艂umacze nie otrzymuj膮 偶adnych materia艂贸w, maj膮 jednak wgl膮d do materia艂贸w swoich podopiecznych. 4. Przebieg gry Na pocz膮tku zaj臋膰 dzielisz klas臋 zgodnie ze schematem z punktu 1 (pami臋taj, aby spo艣r贸d cz艂onk贸w komisji wybra膰 przewodnicz膮cego), nast臋pnie przedstawiasz wszystkim uczestnikom zasady gry i role, jakie maj膮 odgrywa膰. Z kolei rozdajesz materia艂y zgodnie z punktem 3 i pozostawiasz uczniom 3 do 5 minut na ich przeczytanie. Kiedy wszyscy uczestnicy gry zapoznaj膮 si臋 ze swoimi materia艂ami, prosisz komisj臋, aby zasiad艂a za sto艂em prezydialnym. Przewodnicz膮cy komisji wzywa pierwsz膮 osob臋 ubiegaj膮c膮 si臋 o obywatelstwo. Od tej chwili twoja rola ogranicza si臋 do kontrolowania czasu. Kiedy komisja og艂osi ostatnie orzeczenie, zwracasz si臋 do przewodnicz膮cego o zamkni臋cie posiedzenia komisji. Musisz pami臋ta膰 o konieczno艣ci pozostawienia dziennikarzom oko艂o 3 do 5 minut na zako艅czenie notatek prasowych. Zebranie przez ciebie notatek dziennikarzy - i ewentualne przeczytanie niekt贸rych - ko艅czy gr臋. MATERIA艁 POMOCNICZY NR 5 Informacje o osobach ubiegaj膮cych si臋 o obywatelstwo polskie 1. Borys Sawicki. Repatriant z Kazachstanu. Wykszta艂cenie podstawowe, nie m贸wi po polsku, ale jego dziadkowie byli Polakami i on sam tak偶e czuje si臋 Polakiem. Chce przyjecha膰 do Polski, bo czuje si臋 prze艣ladowany przez Kazach贸w, a ponadto ma bardzo ci臋偶k膮 sytuacj臋 materialn膮 i wielodzietn膮 rodzin臋. W Kazachstanie kilka razy wchodzi艂 w konflikt z prawem karnym (chuliga艅stwo, drobne kradzie偶e). 2. Jane Barlow-Jeziorowska. Angielka. Wysz艂a za m膮偶 za Polaka. Wy偶sze wykszta艂cenie, nie m贸wi po polsku, nie ma 偶adnych polskich korzeni. Pragnie otrzyma膰 obywatelstwo polskie tylko ze wzgl臋du na sw膮 sytuacj臋 rodzinn膮. 3. Jeanne Ginoud. Francuzka. Wykszta艂cenie wy偶sze, dobra znajomo艣膰 polskiego. Nie ma 偶adnych polskich korzeni, ale jest zakochana w Polsce i polskiej historii. M贸wi, 偶e Polska jest jej przybran膮 ojczyzn膮 - chcia艂aby uczestniczy膰 w 偶yciu politycznym, bra膰 udzia艂 w wyborach. 4. Michail Georghiu. Rumu艅ski Cygan. Wykszta艂cenie niepe艂ne podstawowe. W Polsce od trzech lat, s艂aba znajomo艣膰 polskiego. Skar偶y si臋 na bied臋 panuj膮c膮 w jego rodzinnym kraju. Podczas swojego pobytu w Polsce nie podj膮艂 dotychczas sta艂ej pracy (twierdzi, 偶e pracowa艂 dorywczo). 5. Tsultrim Wangsell. Buddyjska mniszka z Tybetu. Nie m贸wi po polsku. Za udzia艂 w demonstracji i wykrzykiwanie has艂a "Wolny Tybet" zosta艂a uwi臋ziona. By艂a okrutnie torturowana. Chi艅ski s膮d skaza艂 j膮 na pi臋tna艣cie lat wi臋zienia. Cudem uda艂o jej si臋 uciec za granic臋. Chcia艂aby, aby to Polska sta艂a si臋 dla niej schronieniem. 6. Aleksander Wo艂kow. Wykszta艂cenie wy偶sze, dobra znajomo艣膰 polskiego. Nie ma polskich korzeni, ale przez kilka lat pracowa艂 w Polsce jako attach茅 kulturalny ambasady rosyjskiej w Warszawie. Teraz trudni si臋 eksportem surowc贸w i materia艂贸w budowlanych do Polski i kraj贸w zachodnich. Gdy tylko otrzyma polskie obywatelstwo, zamierza ulokowa膰 w polskich przedsi臋biorstwach wielki kapita艂 - 藕r贸d艂a jego pochodzenia nie s膮 jednak偶e jasne. Rosyjska policja twierdzi, 偶e Wo艂kow ma powi膮zania z mafi膮, ale nie jest w stanie przedstawi膰 偶adnych dowod贸w. MATERIA艁 POMOCNICZY NR 6 W g膮szczu termin贸w Niezwykle cz臋sto osoby u偶ywaj膮ce tego samego s艂owa my艣l膮 w istocie rzeczy o czym艣 zupe艂nie r贸偶nym. Kiedy wi臋c kto艣 m贸wi na przyk艂ad o narodzie, nie mo偶emy by膰 wcale pewni, czy ma na my艣li wsp贸lnot臋 krwi, ziemi, kultury i j臋zyka czy te偶 wsp贸lnot臋 polityczn膮 (tak dzieje si臋 w Stanach Zjednoczonych, gdzie europejskie znaczenie s艂owa nar贸d zawiera si臋 w poj臋ciu "etniczno艣ci"). Zrobiwszy to zastrze偶enie, spr贸bujmy jednak mimo wszystko co艣 o tych skomplikowanych relacjach powiedzie膰. Rodow贸d "narodu" jest niew膮tpliwie przedpolityczny. U jego pocz膮tk贸w le偶y poczucie bliskiej wsp贸lnoty - rodowej, s膮siedzkiej. Temu poziomowi odpowiadaj膮 raczej s艂owa "wsp贸艂plemieniec", "krajan" ni偶 obywatel. B艂膮d czyni膮 jednak ci (czasem, jak wiadomo z historii, jest to b艂膮d o straszliwych konsekwencjach), kt贸rzy chcieliby rozumie膰 nar贸d w spos贸b 艣ci艣le naturalistyczny czy wr臋cz rasistowski - nie daje si臋 on bowiem sprowadzi膰 tylko do wi臋z贸w krwi i wsp贸lnoty pochodzenia. R贸wnie wa偶ne (o ile nie wa偶niejsze) okazuj膮 si臋 j臋zyk, tradycja i kultura, nar贸d bowiem to nie tylko wi臋藕 biologiczna, lecz r贸wnie偶 duchowa. Edmund Burke, s艂ynny angielski filozof, m贸wi艂 o wsp贸lnocie pokole艅 - tych, kt贸rzy ju偶 umarli, tych, kt贸rzy obecnie 偶yj膮, i tych, kt贸rzy dopiero przyjd膮 na 艣wiat. W tym miejscu nieuchronnie nasuwa si臋 pytanie: jak w tym kontek艣cie sytuuje si臋 wsp贸艂czesne pa艅stwo konstytucyjne, w jakiej relacji pozostaje obywatel do cz艂onka narodu? Wszak cz艂onkiem narodu zostaje si臋 w spos贸b naturalny i automatyczny - niezale偶nie od tego, w jakim kraju mieszkamy i jaki posiadamy paszport, nasza narodowo艣膰 nie zmienia si臋. Obywatelem natomiast mo偶na si臋 sta膰, obywatelstwo mo偶na zmienia膰. Sprowadza si臋 ono bowiem do lojalno艣ci wobec pa艅stwa i jego praw, do zaakceptowania regu艂 偶ycia spo艂ecznego i uzyskania wp艂ywu na wyb贸r demokratycznych w艂adz. Wi臋zi narodowa i obywatelska nie musz膮 sta膰 - i najcz臋艣ciej nie stoj膮 - w sprzeczno艣ci. Jednak w ich odmienno艣ci kryje si臋 potencjalny konflikt: z poj臋ciem narodu przywykli艣my wi膮za膰 patriotyzm, z obywatelstwem jedynie zbi贸r formalnych powinno艣ci (przestrzeganie prawa, p艂acenie podatk贸w). Nie s膮d藕my jednak zbyt pochopnie: powiedzenie, i偶 nar贸d ma wymiar duchowy, a wsp贸艂czesna idea obywatelska jedynie materialny, jest przesadnym uproszczeniem. Opr贸cz pos艂usze艅stwa wobec praw zak艂ada ona (cho膰 nie zawsze jest to wyra偶ane wprost) odpowiedzialno艣膰, kultywowanie cn贸t obywatelskich i czynienie wysi艂k贸w na rzecz dobra wsp贸lnego. Etyka obywatela nie wyczerpuje si臋 w formalnych powinno艣ciach wobec pa艅stwa. W艂adys艂aw Str贸偶ewski w artykule "Etyka obywatelska - etyka obywatela" pisze: ...etyka obywatela to etyka odpowiedzialno艣ci. Mog臋 z dum膮 wypowiedzie膰 s艂owa: JA, OBYWATEL, je艣li jestem 艣wiadom swej mo偶liwo艣ci wp艂ywania na kszta艂t pa艅stwa i jego praw. Ode mnie, od mej m膮dro艣ci i moich stara艅 zale偶y, czy b臋dzie dobre czy z艂e. Jest wi臋c ca艂kiem mo偶liwe, powiada Str贸偶ewski, 偶e patriotyzm i etyka obywatela wcale nie s膮 od siebie odleg艂e. Zbiegaj膮 si臋 bowiem w punkcie wsp贸lnym dla narodu i konstytucyjnej demokracji: w poj臋ciu ojczyzny jako bytu idealnego, na rzecz kt贸rego chce si臋 pracowa膰 i wsp贸艂tworzy膰. Ojczyzna - w odr贸偶nieniu od narodu - nie musi by膰 dana w spos贸b naturalny. Stosunek cz艂owieka do ojczyzny - pisze Str贸偶ewski - jest o wiele g艂臋bszy ni偶 jego stosunek do narodu. Ojczyzna jest przedmiotem wyboru i akceptacji. Mo偶na od niej uciec i mo偶na j膮 zdradzi膰. Ale mo偶na darzy膰 j膮 tak偶e autentyczn膮 mi艂o艣ci膮, gotow膮 po艣wi臋ci膰 dla niej wszystko. Wykorzystano: W. Str贸偶ewski, Etyka obywatelska - etyka obywatela, w: Obywatel, odrodzenie poj臋cia, red. B. Markiewicz, IFiS PAN, Warszawa 1993 AgjW.
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/236
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/59
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/100
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/387
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/339
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/227
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/334
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/243
  • n5fjkv8rf1.pages.dev/73

    • pa艅stwo przez kt贸re przep艂ywaj膮 mi臋dzy innymi loara rodan i sekwana